Songs

De kracht van muziek! Vraag me gerust naar de mogelijkheden om nummers voor je te componeren en/of uit te voeren. Hieronder wat kinderliedjes die ik heb geschreven en opgenomen.
The power of music! Feel free to ask me about options to compose and/or perform songs for you. Below you'll find some children's songs that I composed and recorded.

Liedjes voor lesmethode Engels ‘My name is Tom’

‘My name is Tom’ is een lesmethode Engels voor het basisonderwijs.
Onderstaande liedjes heb ik geschreven als onderdeel van de lessen voor de onderbouw.

‘My name is Tom’ is an English curriculum for Dutch primary schools.
I wrote the songs below as part of the lessons for years 1 through 4 (Kindergarten through grade 3).

Compositions & lyrics – Dana Bouwens
(Skating: lyrics – Dana Bouwens, composition – Ton van der Kolk)
Vocals & bariton ukulele – Dana Bouwens
Other instruments – Ton van der Kolk

Liedjes voor groepen 1/2

Liedjes voor groep 3

”Life is so much better with music!

Kerndoel 13 (Engels)
De leerlingen leren informatie te verwerven uit eenvoudige gesproken en geschreven Engelse teksten.
– De leerlingen ontwikkelen een positieve houding t.o.v. het leren van Engels;
– Geen lessen Engels, maar enkele uren per week activiteiten in het Engels, vanuit de ontwikkelingsfase van de kinderen.
Kerndoel 14 (Engels)
De leerlingen leren in het Engels informatie te vragen of geven over eenvoudige onderwerpen en zij ontwikkelen een attitude waarbij ze zich durven uit te drukken in die taal.
Kerndoel 54 (kunstzinnige oriëntatie)
De leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Mijn aanpak met Spelenderwijs Engels

Playful English … in English!

‘Gewoon’ woordjes en zinnetjes vertalen van het Nederlands naar het Engels is er bij Butterfly Kids niet bij. Engelse lessen bij Miss Dana kenmerken zich door speelsheid. Ik maak daarbij gebruik van conversaties, spelletjes, verhalen, knuffelbeesten, filmpjes en liedjes, al dan niet met gitaar begeleid. Die speelse aanpak spreekt de kinderen enorm aan.

Verder geef ik Engelse les ín het Engels. Door daarbij gebruik te maken van mimiek, veel beeldmateriaal voor visuele ondersteuning en zgn. ‘total physical response’ (tpr) blijft de nieuwe taal beter hangen. Tpr betekent dat je acties (beweging en gebaren) koppelt aan de taal. Zeker in het begin zal ik echt nog wel af en toe wat Nederlands tussendoor praten, ook om de kinderen een veilig, vertrouwd gevoel te geven. Maar door veel Engels te praten, raken kinderen beter gewend aan de taal.

Thema’s van de lessen

De lessen bouw ik steeds rondom algemene thema’s, zoals jezelf voorstellen, familie, sporten, kleuren, kleding, maar eventueel ook een thema waar het kind speciale interesse voor heeft, bijvoorbeeld dieren. En voor kinderen die gaan emigreren heb ik in de taaltraining speciale lessen voor schoolgerelateerde onderwerpen.
Soms is het fijn om ook gebruik te maken van een methode Engels, zeker bij kinderen die gaan emigreren. In overleg met ouders zoek ik dan een methode erbij. Mijn ervaring is dat het loont om thuis na de les nog e.e.a. te herhalen. Dat kan uit een methode zijn, maar hoe leuk is het om thuis met elkaar nog eens zo’n leuk Engels spelletje te spelen of liedje te zingen!

Let’s bake

Naast de ‘gewone’ lessen is een andere activiteit soms ook mogelijk, bijvoorbeeld een keer samen koekjes bakken in het Engels of een uitje naar de winkel ondernemen, waar we in het Engels boodschappen doen. Zo leren ze Engelse woorden en zinnen die ze straks met plezier zullen toepassen.

Steeds meer durven

Doordat het privélessen zijn, kan ik veel persoonlijke aandacht geven aan de kinderen en mijn lesplannen op hen afstemmen. Het is fijn om de kinderen te zien groeien in kennis, spreekvaardigheid en zelfvertrouwen. Zeker in het geval van expat-kinderen is het heel belangrijk dat ze wat vertrouwen gaan krijgen en zich durven te uiten in de nieuwe taal. Dan is al de helft gewonnen!

Hi kids!

Ik ben Miss Dana!
Het lijkt me heel leuk om jou Engels te leren. Behalve dat je wat leert, vind ik het belangrijk dat je het ook leuk vindt! Dus we kunnen spelletjes spelen, verhalen luisteren, tekenen, bewegen en leuke liedjes zingen in het Engels. Ik ben zelf dol op muziek. Ik kan ons zelfs begeleiden op mijn gitaar of ukelele. En ondertussen leer je dan vanzelf steeds meer Engels! Handig hè!

Als jij al in de bovenbouw zit, misschien zelfs als je in de middenbouw zit, dan kunnen we ook nog met een methode werken. Maar ook daarbij zorgen we dat het niet saai is, maar leuk.

Zoals je merkt, kan ik prima Nederlands praten, maar als je bij mij op les komt praat ik zoveel mogelijk Engels. Eerst lijkt dat misschien overweldigend, maar je zult merken dat je er steeds meer aan went en op die manier steeds meer oppikt. En het mooie is: je hoeft niet ieder woord meteen te begrijpen, gaandeweg versta je steeds meer. Denk maar eens aan hoe je als baby Nederlands hebt geleerd. Iedereen sprak gewoon Nederlands tegen je, en geleidelijk aan ben je steeds meer van de taal gaan begrijpen. En nu spreek je Nederlands. Zo kan dat dus ook met Engels! En met die spelletjes en liedjes gaat het helemaal snel.
Ik ben ook heel benieuwd naar wat jij leuk vindt om te doen, of je op een sport zit of andere leuke hobby’s hebt, wat je favoriete kleur is en welke dieren jij leuk vindt. Misschien kunnen we daar ook dingen over leren in het Engels!

En als je ouders het goed vinden, kunnen we misschien zelfs een keertje op pad om boodschappen te gaan doen in het Engels. En wie weet kunnen we samen wel een keertje in het Engels appelflappen bakken. Wat zeg ik…? Apple turnovers! Mmmmm, delicious!

Ik heb er zin in. Jij ook?